A pszichodráma (monodráma) ülés struktúrája három részre áll: a bemelegítő fázis, a játék (akció) fázis és az integráló (visszajelző) fázis. Mindegyik fázisnak megvan a saját maga célja és eszköztára, technikái, mellyel a célt megvalósítjuk.

https://www.goedkoopvliegen.nl/uncategorized/dwqncjv A bemelegítő fázis célja lehet, hogy a résztvevők másokkal való kapcsolódásra melegedjenek rá, ezt pl. valamilyen strukturált gyakorlat által érhető el, ahol a résztvevők egymással kapcsolatba kerülnek non-verbálisan majd verbálisan is. A bemelegítő szakaszt strukturált gyakorlattal (játékkal) lehet elősegíteni, mely lehet mozgásos, imaginatív, meditatív, identifikációs, vagy pusztán verbális formájú. Célja a felmelegedési fázisnak, hogy a játékgátlást oldja, illetve a résztvevő rámelegedjen saját témájára.

https://tankinz.com/atufxa97 A játékfázisban egy kiválasztott csoporttag témája kerül szcénikus feldolgozásra. Ez azt jelenti, hogy a szituációt eljátszuk a főszereplő (protagonista, témahozó) és a segéd-ének (antagonisták) segítségével. Az eljátszás több szinten (idősíkban) is történhet, pl. közelmúltban, régmúltban és gyerekkorban. Az egyes szintek játékainak összekötője a „problematikus” minta, jelenség, mely minden játékban előfordul. Időben visszahaladva eljutunk a forrásig, ahol a protagonista katartikus élményhez juthat, problémájának gyökerét megértheti, és megtörténik a szükséges korrekciós élmény. Visszatérve a kiinduló játékhelyzetbe a protagonista új viselkedési mintával, spontánul és kreatívan oldja meg a szituációt. A téma kibontásához, megértéséhez és feldolgozásához különböző technikákat alkalmazunk.

Az alaptechnikák a következők:

http://countocram.com/2024/03/07/fa5ary1ar0 Szerepcsere (Szerepváltás) a pszichodráma legalapvetőbb technikája. Szerepcsere nélkül nincs pszichodráma. A főszereplő egy segéd-énnel (tárggyal) cserél szerepet, hogy annak érzéseit, viselkedését, látásmódját át tudja venni, élni és megérteni. Ezzel a főszereplő kilép az énközpontúságából. Lehetőség, hogy más szemével lássa a világot. Egy segéd-én viselkedésének a bemutatására szolgál. Az én részek közötti szerepcsere is lehetséges.

https://www.jamesramsden.com/2024/03/07/fkqp1u8gey Tramadol Online Overnight Fedex Duplázás (Hasonmás) A duplázásnak különböző formái vannak: pl. beleérző, támogató, feltáró, ambivalencia, provokáló. Célja, hogy a főszereplőben lévő rejtett érzéseket, gondolatokat és cselekedeteket egy csoporttag, illetve a vezető a főszereplő mögé állva kifejezi, megmutatja.

Monológ (Belső hang) A főszereplő a benne lévő tudatos gondolatokat, érzéseket, melyeket az interakcióban elnyom, vagy nem mond ki (nem tud kimondani) félre fordulva kifejezi. Az adott cselekvést így kommentálhatja a főszereplő.

https://www.lcclub.co.uk/jw59i8vvq6k Tükör A protagonista kívülről, mintegy filmet szemléli saját játékát, melyet a segéd-ének lejátszanak neki. Erősen konfrontatív technika. A tükör nem arra szolgál, hogy karikírozza a főszereplőt.

https://www.lcclub.co.uk/3weroco6 https://asperformance.com/uncategorized/zbwk0vxuq Interjú A protagonista játék közbeni melegítésére szolgál, hogy egy adott szituációt, segéd-ént minél hitelesebben játszon el. A vezető információkat kap egy következő jelenet konstruálásához.

https://www.jamesramsden.com/2024/03/07/unu3s77sh Az egyes technikák alkalmazásában a pszichodráma vezető különböző helyzetekben van: lehet interjúztató, pl. kérdéseivel segíti a szereplőt, hogy az minél jobban beleélje magát a helyzetbe; megfigyelő illetve dramaturg szerep, amivel segíti a játék folyamát, és rálát a helyzetre, hogy kívülről tudjon segíteni; valamint a monodrámában segéd-én helyzetben lehet.

Az integráló fázis célja, hogy a főszereplő élményei integrálódjanak személyiségében. A játékban levetkőzött főszereplő újra felöltözzön, és távolságot tudjon venni saját történésétől. A protagonista ebben a szakaszban aktívan hallgató (passzív) szerepben van. A játékban résztvevők, illetve külső szemlélők osztják meg tapasztalataikat. Ilyen megosztás a sharing, amelyben a csoporttagok megosztják hasonló vagy azonos élményeiket. A szerepidentifikációra azoknak van lehetősége, akik nem vettek részt a játékban, viszont egy-egy szereplő viselkedése megérintette őket, és ezt az élményt fejezik ki. Visszajelzés a segéd-én szerepből segíti a protagonistát, hogy megértse saját maga által gyakorolt hatást a szereplőkre.

https://ncmm.org/w1w9mp31dh Minden fázisnál fontos meghatározni a kiinduló helyzet, a közbenső, illetve az elérendő végcélt.

Online Tramadol Mastercard https://fotballsonen.com/2024/03/07/wx2ohps Irodalom:

A. Blatner, A pszichodráma alapjai, 1999, 156-172; Cheap Tramadol Mastercard A. Vikár, Zs. Sáfrán, A pszichodráma csoport 1999, 43- 56; K. E. Zeintlinger, A pszichodráma-terápia tételeinek elemzése, pontosítása és újrafogalmazása J. L. Moreno után, 1991, 36-76; B. Erlacher-Farkas, Ch. Jorda szerk., Monodráma – a pszichodráma és az egyéni terápia gyógyító találkozása, 50-71