Mi az alkalmazott csoportdinamikai módszer?

A csoportdinamikai tréning a szociális kompetenciák begyakorlásának egyik módszere. Több mint ötven éve annak, hogy Kurt Lewin szociálpszichológus és tanítványai nyomán kialakult ez a módszertanilag és tudományosan megalapozott tanulási út felnőttek számára, amely által az egyén szociális szemlélete, viselkedésmódja és csoportkompetenciája fejlődik.

A csoportdinamikus tanulás a tapasztalatok, a reflektálás, a változtatás összekapcsolásán, és ezek együttes alkalmazásán alapul. A munka elsődlegesen a tréningcsoport „itt és most”-jában történik.

A tréningcsoport arra ad lehetőséget a résztvevőknek, hogy a saját tudatos és tudattalan észlelési mintáikra, viselkedésmódjukra reflektáljanak és ezeket megosszák másokkal. A csoport védelmet és támogatást biztosít ahhoz, hogy új viselkedésmódokat lehessen kipróbálni. Egyúttal a résztvevők a tréningcsoportban megélhetik, megvizsgálhatják és megérthetik, hogy miként bontakozik ki a csoportban az erők játéka, a dinamika.

A csoportdinamikai tréning tanulási folyamata két szinten történik:

• Az önmegtapasztalás szintjén (Ki vagyok én a csoportban? Hogyan hatok? Hogyan befolyásolom a csoportot és a többieket és hogyan befolyásolnak ők engem?…)
• A csoport szintjén (Hogyan alakulnak csoportok? Hogyan válnak csoportok munkaképessé? Milyen feladatai vannak a tagoknak és a vezetőknek? …)

A tréning központi módszere a Feedback különböző formái és a csoportfolyamat analízise.

A résztvevők különböző nagyságú és formájú csoportokban dolgoznak:

A tréningcsoportok (csoport, mely a tréner kíséretével önmagát, folyamatait és a kölcsönös interakciókat kutatja és változtatja)

• Plénum (két tréningcsoport együtt dolgozik a trénerek kíséretével)
• Tanulócsoportok (háromszemélyes-csoport)
• Munkacsoportok (téma centrikus)
• Rövid előadások a tréning témájával kapcsolatban és eszmecsere

A csoportdinamikai módszerű tréningeken az alábbi készségei fejlődnek:

• megfelelő kifejezőképesség
• szerepflexibilitás
• érzelmi stabilitás és terhelhetőség (konfliktuskezelés)
• önmagunk és mások reális és differenciált észlelése
• spontaneitás és kreativitás